Partager l'article ! dernier jour d'école: la dernière à aller à l'école ici c'est léontine, aujourd'hui c'est son dernier jour. dernier jour où il fau ...
la dernière à aller à l'école ici c'est léontine,
aujourd'hui c'est son dernier jour.
dernier jour où il faudra tourner la page de cette école,
qu'elle connait depuis la grande section.
léontine y est en section bilingue anglais depuis le début,
et cette année, elle était en classe expériementale
classe APIE bilingue.
quand certains siglent les enfants précoces EIP,
jean-françois laurent, lui, parlent des APIE
(Atypiques Personnes dans l'Intelligence et l'Emotion)
ce qui est une définition beaucoup plus juste selon moi,
et qui correspond à tous les âges.
(quand on est APIE c'est pour la vie,
le terme de "précocité" lui laisse à penser que c'est passager)
Jean-françois laurent est d'ailleurs le "parrain" de cette classe,
et est venu en janvier pour aider à mettre en place les grandes lignes
de ce groupe de 8 enfants du CP au CM1.
après des débuts difficiles, liés entre autre à un changement de direction,
à des avis différents au sein du corps enseignant, à des attentes différentes
des parents, qui ont été impliqué dans le fonctionnement même de la classe.
cette visite de Jean-françois laurent qui avait une classe APIE mixée dans son école,
du temps où il était enseignant, a été bénéfique pour tous: enseignants, parents, enfants avant tout.
c'était la première année et tout n'a pas été parfait,
la seconde année risque de démarrer un peu plus vite.
cette année, j'ai pu voir une petite fille speedée par les périodes d'évaluation des autres années,
ne pas avoir peur de passer des "ceintures" comme au judo en fonction des matières,
décider elle-même qu'elle était prête ou non en fonction d'exercices auto-corrigés,
en concertation avec l'enseignant.
elle a donc ainsi pu prendre confiance en elle.
les séances de relaxation faites sur le temps de classe et la maitrise de son stress sont des choses intégrées
que léontine utilise maintenant aussi dans son quotidien.
elle a accepté que pour progresser en maths,
elle devait apprendre ses tables d'addition et de multiplication auxquelles elle était réfractaire.
elle a participé au sein de sa classe tous les vendredi à un conseil de classe avec secrétaire, président où chacun peut s'exprimer sans que se soit l'adulte qui mène la danse.
et enfin, et ça ne s'est pas cantonné à sa classe,
l'école a formé des médiateurs pour le règlement des conflits grâce à la formation de jean-françois laurent.
une classe explosive pour un enseignant APIE lui aussi, où les émotions et les sensibilités de ce ce petit monde ne sont jamais simples à gérer: une classe qui rit beaucoup, parle beaucoup, pose
beaucoup de questions et pleure beaucoup.
une année extrêment riche.
une année, que je ne regrette en rien, qui a fait beaucoup de bien à léontine et qui va nous manquer c'est certain.
j'espère que le retour à la "normale" ne sera pas trop rude pour elle.
mais je suis certaine que tous les acquis de cette année l'accompagneront encore longtemps.
(je ne mets pas de liens exprès mais si vous voulez les liens correspondants à ce billet, n'hésitez pas à me contacter et je vous les donnerai à ce moment là.
jean-françois laurent fait des conférences un peu partout en france et à l'étranger et a écrit des livres qui sont extrêmement parlant sur la médiation et sur les APIE.
Prochain livre à paraitre "be APIE à l'école".
mes 3 ados ont rencontré jean-françois laurent lors d'une "mini-conférence" quasi juste pour eux, et cette rencontre a provoqué de nombreuses secousses.
c'est une des portes, je pense, qui leur a permit de comprendre qui ils étaient.)
Edit: suite à vos demandes et ma faible présence sur mon blog pour cause de déménagement, je vous mets le lien vers le site de Jean-françois
parce que la copie ça va un moment et parce que ses mots m'ont soutenue et me soutiendront encore, et en soutiendront d'autres...merci caroline.
"On ne s'offre pas une barrette avec un papillon, une poupée, un modèle, ou un aimant! On s'offre une idée, une fabrication artisanale, un rêve...
Vos productions artisanales, continuez-les et proposez-les à celles qui les aiment et les respectent.
Et laissez les pâles copies et les vulgaires imitations à ceux qui ont juste besoin de s'attacher les cheveux, ou de faire "comme si que..."
Personnellement, je ne veux pas d'un truc copié made in China, je veux l'objet pensé et précieux qui sort de vos doigts et de vos ateliers.
les merdouilles pompées-volées, non merci!"
la plus belle collection de liberty chez stragier
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bannière et logo by fred et bilus
Je me pencherai là-dessus.
;)
comme tous les enfants andrée.... ;)
ça sera sa première année scolaire en france depuis qu'elle est née....j'espère qu'elle s'adaptera facilement parce que ça n'a pas été le cas en arrivant en afrique alors qu'elle n'avait que 18 mois....on l'entourera ;)
je trouve ausssi anne-claire et non le chemin est loin d'être simple....
à suivre ;)
j'aime ce que tu dis onira et j'espère que tu dis vrai ;)
et oui promis dans 15 ans, on se tient au jus ok?
bises
je suis très intéressée par tes liens si tu veux bien me les communiquer. Et je vais de ce pas m'enquérir de ce en quoi ce jean-françois laurent pourrait aider mes enfants. Merci déjà.
le mail vient de partir....je tombe parfois dans les spams !
merci encore et surtout bonnes vacances à tous
réponse envoyée domi ;)
Suis très intéressée par un lien sur Jean-François Laurent et les APIE ... Merci d'avance
et bonne installation en métropole !
réponse hier sur FB ;)
Suis également preneuse des infos et liens sur Jean François Laurent et ses APIE ... Merci d'avance
Et bonne installation en métropole !
bribri la sénégaloise !
réponse envoyée ;)
C'est quelqu'un comme lui qui nous faudrait comme ministre de l'éducation nationale avec stage obligatoire pour tous les profs ..... Moi, j'addore déjà le concept, et fait des stages dans ce sens mais je passe toujours pour une marginale et en plus comme je "tiens" le CDI, les profs me disent que c'est pas pareil qu'en classe ....
Bon courage pour la suite
je suis bien sûr d'accord avec vous pour le ministère (bien que je doute qu'il soit d'accord ;) )
et non ça peut s'appliquer partt et même en classe, pas juste au CDI et même aussi et surtt à la maison pour que le tout soit cohérent!
bon courage à vous aussi ;)
Mais elle a eu un bon départ qui devrait l'armer pour la suite non ?
Merci beaucoup paravance pour les conseils et informations que vous pourriez me transmettre.
Nous avons déjà vécu beaucoup de méchanceté, d'humiliations de la parts des personnels enseignants de notre petit village, nous avons vraiment besoin d'aide et d'encouragements. Oui il doit pouvoir être possible de s'épanouir même si on est APIE mais comment dans une société qui ne veut pas de nous?
mail envoyé ;)
Ce soir je vais à la dernière soirée qui verra l'école de mes enfants (ados aujourd'hui) fermer définitivement. Certaines instit" avaient su y accueillir mon "petit" quand d'autres ne voulaient pas comprendre, sanglés qu'ils étaient dans leur costume rigide et persuadés que nous faisions le mal de notre enfant parce qu'il ne comprenait pourquoi il fallait apprendre les tables de multiplication.
Bon retour, ne soyez pas trop triste : vous êtes si riches de votre expérience!
merci beaucoup pivoine et je retrouve beaucoup de mes ressentis dans vos mots ;)
j'avais passé le livre de JFL à l'institutrice de simon en cm2 et elle en avait fait bon usage ;)
j'ai maintenant mis le lien dans le billet, je vous le remets ici http://www.jeanfrancoislaurent.com/ merci à vous et bel été
Dans la ZEP où nous sommes, des enseignants du collège font partie de ce mouvement, je l'ai su car j'ai moi même été aux réunions et je les y ai rencontrés. Et ce collège a une réputation de bi***ip au niveau des enseignements, juste parce qu'il est dans la cité. Les parents ne comprennent souvent pas l'intérêt de l'autogestion pour les enfants, pour eux "l'élève auteur/acteur de son apprentissage", ça veut dire "prof qui veut pas bosser".
Tout ça pour dire que je trouve ça super que ça se fasse dans le cadre que connait Léontine, et que je regrette que l'école publique, qui a les moyens de mettre ça en place depuis des dizaines d'années pour tous les enfants, préfère camper sur la compétition et l'enseignement "gavage"... enfin, pour les décisionnaires.
conflit de fratrie, j'ai perdu le fil de ma pensée...
on pense tous à vous!
oui c'est très proche de la pédagogie freinet effectivement et ça mériterait oui d'être plus développé! les résultats sont vraiment bluffants!
Il m'intéresse ce monsieur, tu crois quand dans notre Est ...???...
je sais qu'il est déjà venu à metz....et maintenant j'aimerai bien qu'il y revienne, du moins dans le coin. si je sais une date, je te préviens ;)
j'ai mis le lien dans le billet aurélie ;)
bonnes recherches
tant de choses à faire? pas plus que dans une classe classique, voire même plutôt moins, les journées ne sont que de 6 heures y compris le mercredi, sortie à 15h tous les jours et plutôt moins de cours "didactiques" et plus d'expériences, mais rien de contraignant au contraire ;)
votre fille fait grève à l'école avec des journées de 8h?
enfin ici pour une fois il y avait un grand sourire tous les matins pour partir à l'école et pas de répercussions physiques comme les autres années.
J'ai vu JF Laurent en conférence cette année également, c'est passionnant.
Bravo à Léontine pour toute cette année scolaire... ce qu'elle y a appris lui servira sans doute toute sa scolarité ;-)
ah si toutes les maitresses pouvaient être aussi "éclairées" que toi, ça serait vraiment le top pour tous les APIE qui sont à l'école.
je vois que JFL t'a aussi convaincue, et on peut espérer que petit à petit grâce à des conférences comme les siennes puissent arriver à quelque chose.
bonne continuation et courage avec tes filles
j'espère que tu dis vrai! on verra! pour l'instant, c'est la seule à ne pas être inscrite à l'école!pas d'adresse, pas d'école et plus de place dans l'école privée où sont son frère et sa soeur.
hélas! ;)
et avant cette nouvelle rentrée, profitez bien de votre été!!!
avec plaisir, je me dis toujours que ça peut servir à d'autres ;)
mon fils vient d'être diagnostiqué EIP mais je trouve le concept développé par ce monsieur trés intéressant
dans la classe, n'utilisait il pas également la pédagogie freinet ????
pourrais tu me faire parvenir d'autres liens pour que j'en lise un peu plus
merci
je reprends le fil du blog et ne sais plus si je t'ai répondu mais le lien vers le site de jean-françois est en blanc en fin de page, tu trouveras sur son site des renseignements utiles certainement.
bon courage
sachant que le dernier sera vraiment bien apparammant
notammant car moi ce qui m'intéresse le plus dans le fait de savoir que mon fils est EIP, c'est d'avoir des pistes sur comment faire avec un enfant qui ne réagit pas comme les autres avce des coléres, des frustrations et des besoins intenses et différents de ses fréres.........
ah j n'avais pas lu ton dernier commentaire, ils sont tous bien ses livres et apportent tous quelque chose....celui qui sort à cette rentrée est plus ciblé "école".